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高三联考

为明联考,作为评教评学的要紧手段,不单为各校考察学生知识能力的内化程度,检测教师教学成果供给抓手,也是为明总部加强各校的联系和协作,增进教师的沟通和教研,为各校从不同维度反思教学管理供给参照系,为总部对各校教育教学质料的科学评估供给一个较为客观的方法。


为明总部自主命题,不单是为明总部联考的上提和保障,也是为明总部培养骨干人才、锻炼队伍、指导教学,进行学科建造的要紧渠道。易于 ,“命题及联考work机制”的出台,就形成了一整套科学完整的work方法,为澳门金莎教学成绩跨越式提升供给助翼。





流程管理

以学校业务管理为主体,整合管理、教学和科研的力量,严格落实学校业务管理“三块钢板”的主要环节,强化“学生合作进修小组”的建造和管理,构建学生自主合作的进修方式,促进学生的进修和成长,促使学校业务管理从“经验”向“模式”转型,实现澳门金莎教学成绩的跨越式提升。


  


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